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大学新闻 | facstaff | 教育学院

托马斯成为教学的学校的椅子和七月学习1

由杰夫·墨菲, 2020年5月21日


Dr. Matt Thomas

沃伦,莫 - 内部搜索后,教育学院非常高兴地 宣布博士。马特·托马斯将成为教学的学校新来的椅子 和学习。托马斯带来了丰富的经验,学校的椅子与作用 超过20年的教育学院的经验和近十年的 在K-12教育,管理和前中加入威尼斯登录注册咨询经验 2000。

 

作为教育基金会的前任系主任和领导COE,托马斯 目前,作为项目协调两个研究生课程。他是一个完整的 教授,谁继续享受教学,并在强大的研究和学术啮合。

 

“在他的介绍,博士。托马斯谈到兴奋的新的认识,特别是 与学校的战略规划,到2020年远景已经与他密切合作期间 18个月的规划过程中,我知道他也有丰富的历史知识, 是从事若有所思,而在真正意义上是一个仆人式领导支持 学生的学习和成长,以及教师辅导。我们很幸运,有 博士。托马斯在我们的大学和领先的教学的学校和学习,我们开始 这个新的十年“之称,博士。罗伯特·李,教育学院院长。

 

“我非常期待能有机会与工作的优秀学生, 与教学的学校教师有关,程序和伙伴关系。 而这些都是不寻常的时代,我们已经通过随后的工作挑战,我是 相信,我们可以会做这么在一起。我们的基本面是强劲,特别是 考虑到我们是所有有关的帮助准备伟大的老师崇高的目的 为下一代的学生。在这方面,前途是光明的,它 确实是一种荣誉去帮助这个”托马斯指出,他讨论了他的转变 学校椅子位置。

“博士。托马斯是指我们用这个词“我们”,而不是词“我”学校 - 他 明确表示,作为主席,他没有接管过来,而是要支持我们。 他的眼光不只是“幸存” - 这大约是一枝独秀,”博士说。 dawna丽莎 巴特菲尔德,搜索委员会主席。

 

其他同事指出,托马斯是“......原则性和道德两种思想和行为” 并说,“他是主动的,调度三个学期提前调整时间表 接近基于与椅子和教师合作的开始日期,和 数据根据学生的需求。”这些特质表现出成熟的判断,平衡 优先级,并保留以学生为中心的做法。


托马斯在Santa Clarita大师的大学毕业,加州具有大学本科 在英语艺术;教育和心理学的佩珀代因大学研究生院 在教育艺术的大师;来自密苏里州堪萨斯城大学 有一个跨学科的博士,与教育协调纪律和城市 领导和政策研究作为共同的纪律。

 

他正式开始于2020年7月1日他的任命。

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